Questa
è una lettera molto importante, perché gli alunni dovranno scrivere le
attività alle quali sono particolarmente interessati. Potranno parlare
di sport, passatempi, TV ed altre occupazioni nel tempo libero.
Siamo
giunti alla quarta lettera e all’alunno viene presentato uno schema da
seguire meno vincolante rispetto a quelli precedenti. Al modello di
formula d’apertura e di introduzione segue un elenco di
domande varie. La lettera poi si conclude con una proposta di formula
di chiusura.
Gli
alunni non dovranno necessariamente seguire una serie completa di
domande. Chi non è particolarmente interessato allo sport non dovrà
ovviamente parlarne, e lo stesso dovrà essere per gli altri ambiti
d’interesse.
Come
sempre è importante che ci sia uno scambio attivo fra i due partner.
Quindi, è necessario assicurarsi che gli alunnipongano domande e
rispondano in modo adeguato al partner.
